#مرفت_السنجيدي
نشاط مطابقة
ادوات النشاط
2 علبة
عدد 8 بطاقات كل بطاقتين متماثلين
تفعيل النشاط
يفتح الطفل العلبتان ويخرج البطاقات في الحيز المعد له للعمل بدون ترتيب
ثم بعد ذلك يختار بطاقة ويضعها بنظام على حافة الطاولة
ثم يقوم بالبحث عن البطاقة المماثلة ويضعها بجوارها الطفل الناطق ينطق اسم الشكل في البطاقة ويكرره كل مره زوالغير ناطق نقوم بنطق الاسم والاشارة الى البطاقة الخاصة بالاسم
ينتهى الطفل من اخر بطاقة فنستعد لارجاع البطاقات بشكل عكسي الى العلب الخاصة بهممع النطق
مثلا تفاحة تفاحة مانجو مانجو وهكذا عندما ننهى وضع البطاقات يقوم الطفل بفغلق كل علبة وارجاعهم الى اماكنهم

الملاحظ هنا هو
تخطيط خط في نهاية كل بطاقة وفي باطن العلبة وهو مانسميه خط التصحيح الذاتى الذى يعرف من خلاله الطفل الاتجاه الصحيح للبطاقة فبعد التدريب تجده يصحح لنفسه ان اخطا الاتجاه
وهذا الخط يكون حسب قدرات الطفل ويسحب تدريجيا بمجرد ان يدرك الطفل الاتجاه لشكل سليم

هدف النشاط
تنمية الانتباه والتركيز
تنمية المعلومات المعرفية للطفل
الترتيب والنظام
تقوية العضلات
تنمية حياتيى في فتح وغلق العلب